Modelo descriptivo del indicador – Eficiencia terminal por cohorte de Estudios Profesionales
| Indicador | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | Mínimo | Máximo | Promedio | Desv. Est. | Semaforización |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eficiencia terminal por cohorte de Estudios Profesionales | 55.7 | 53.7 | 52.2 | 51.9 | 54.2 | 51.9 | 50.5 | 51.5 | 52.6 | 52.0 | 51.5 | 50.5 | 55.7 | 52.6 | 1.5 | 51.5 |
Tendencia del indicador
Descripción del Indicador
Nombre:
Eficiencia terminal por cohorte de Estudios Profesionales
La eficiencia terminal por cohorte se refiere al seguimiento de una generación específica de estudiantes durante un periodo determinado, considerando únicamente a quienes conforman la cohorte de referencia desde su ingreso hasta su egreso. Su cálculo compara el número acumulado de estudiantes que concluyeron satisfactoriamente sus estudios durante el periodo teórico de duración del programa educativo, respecto al total de estudiantes que ingresaron originalmente a dicha cohorte. A diferencia de la eficiencia terminal global, este indicador no incorpora estudiantes provenientes de otras generaciones ni aquellos que concluyen en periodos distintos al tiempo previsto por el programa educativo.
Dimensión: Eficacia
Unidad: Porcentaje (%)
Frecuencia de medición: Anual
Fuente: Agenda Estadística
Responsable: Secretaría Académica
Método de Cálculo
- La suma acumulada del número de personas egresadas de la cohorte de estudios profesionales en cada uno de los años que dura la cohorte: Sumatoria del alumnado que concluye su formación profesional.
- Número total del alumnado inscrito en primer año de la cohorte: Número total del alumnado que formalizó su inscripción al primer periodo escolar y conformó la cohorte de referencia.
Interpretación
El indicador muestra el grado de eficacia del alumnado y de la institución con relación a su actividad académica. En la medida en que el valor del indicador se aproxime a 100, indicaría un mayor grado de eficacia, debido a que el total del alumnado que ingresó terminó en tiempo y forma sus estudios en el periodo que dura el programa educativo.
El valor reportado está dentro del rango inferior a la media histórica (x̄ = 52.6), lo que indica una ligera caída en la conclusión oportuna de los estudios profesionales. Si bien se encuentra dentro del comportamiento histórico esperado, podría alertar sobre problemas de retroceso en la conclusión de estudios profesionales en el tiempo esperado.
0.0 - 50.4 Crítico
50.5 - 51.0 Muy bajo
51.1 - 52.5 Bajo
52.6 Promedio
52.7 - 54.0 Bueno
54.1 - 55.6 Muy bueno
55.7 - 100 Excelente